Ibarra, Imbabura — La formación integral durante la infancia requiere de entornos estimulantes donde el arte, el juego y la exploración sensorial converjan para potenciar las capacidades cognitivas y motrices de los más pequeños. Bajo esta premisa, la Casa de Acogida Cristo Peregrino desarrolló una jornada formativa y recreativa enfocada en la pintura no convencional y la exploración plástica con niños y niñas acogidos en la institución.
Durante el taller, los participantes sustituyeron el uso del pincel tradicional por rodillos de textura y pintura fluida, una técnica de la educación inicial orientada a diversificar el estímulo perceptivo y motor en las primeras etapas de desarrollo.
Beneficios del arte expresivo en la primera infancia
La incorporación de metodologías artísticas alternativas dentro de los centros de acogida responde a objetivos pedagógicos estructurados que inciden directamente en el bienestar psicomotriz y emocional de la niñez:
- Desarrollo motriz global y fino: La manipulación del rodillo exige patrones de movimiento de mayor amplitud articular y coordinación visomotora, fortaleciendo el control postural y la destreza funcional de extremidades superiores.
- Estímulo cognitivo y enfoque: La planificación de trazos a mayor escala favorece los niveles de atención sostenida, la concentración y la resolución espacial en la composición plástica.
- Integración y exploración sensorial: El contacto directo con diversas texturas, densidades y pigmentos enriquece el procesamiento sensorial, ofreciendo vías alternativas de expresión afectiva y liberación emocional.
Compromiso con la protección y el desarrollo comunitario
Espacios como la Casa de Acogida Cristo Peregrino reafirman su misión institucional de brindar no solo un refugio seguro, sino también un entorno dinámico de aprendizaje, acompañamiento especializado y restitución de derechos para la niñez en situación de vulnerabilidad.
Reconocemos y agradecemos el compromiso constante del equipo técnico, educadores y aliados comunitarios cuya gestión hace posible la implementación continua de estas actividades lúdico-educativas en la provincia de Imbabura.
